在新冠肺炎疫情防控期间,汉源县第一中学科学规划、精准施策,积极探索高三复习新路径,高效指导全校793名高三学子提高居家复习效率。
搭建“三个平台”强引领。健全制度保障平台,认真履行主体责任,成立高三复习工作领导小组,通过视频召开中层干部会、年级研讨会、学科教研会,专题研究高三复习相关工作,制发《汉源县第一中学高三毕业班线上复习方案》《汉源县第一中学高三毕业班线上复习实施细则》《致高2020届年级组高全体家长书》《告毕业班同学书》《告全体教师书》等。搭建分层指导平台,实施校行政包班、教研组包科、年级组统筹的网络格局,分解任务,落实年级组、班主任、学科组、备课组相关责任,分层指导高三年级开展复习。拓展线上教学平台,依托成都四中教学资源,通过“两群一号”、钉钉软件、校讯通打造高三复习学习新阵地。
狠抓“三个环节”提效率。组织10余名历届高三班主任、学科优秀教师代表,反复讨论,明确将身心健康发展和科学有效复习作为首要标准,综合考虑培优、补差、体能、防疫、心理5个方面,梳理学习线,归纳知识点,整理学科易错清单40余份,确定复习内容,制定课程表;注重“双线学习”,线上充分利用钉钉软件直播、微课录播、资源分享、连麦答疑、对话框抢答等形式,通过学、讲、练、评、结、答疑等环节,指导高三学子学习,线下鼓励学生查阅资料,整理笔记查漏补缺,提高复习效率。抓好检测反馈,通过单元测试、知识竞答、师生角色翻转等形式,开展经常性学习和定期检测,及时做好测试结果分析并反馈到位。目前,已开展检测4次,为600余名学生提供针对性测试结果分析及建议。
推进“三个行动”促保障。教师培训行动,建立班级管理群,配备4名专业教师下派到各班级群,进行技术指导,目前60余名高三教师已基本掌握直播、录课、连麦等常用功能,做好技术保障。开展示范行动,经教研组网上集体备课后,组织9名学科带头人,划分任务,录制“录播、直播、跟帖”等“公开课”12节,形成示范带动作用,鼓励教师学习借鉴,做好优质课例示范。实施分享行动,通过教师“一对一”电话辅导、印送资料、试卷、“手拉手”帮扶等方式为无法进行网络学习的学生,提供电话辅导300余人次,印送试卷70余套,多名学生将多余手机、平板等资源分享给同班同学,确保高三复习“一个都不少”。(钟晓静 牟敏)
