为了深度探寻学校“动静课堂”的教学模式,全面推进课堂教学改革,提高中青年教师的业务水平,近期雨城四小光华校区开展了“动静课堂”研讨暨青年教师赛课活动。本次活动按语文组、数学组、综合组先后进行,参赛学科涉及语文、数学、音乐、体育、美术、道德与法治等,全校27位35岁以下的青年教师参与了此次活动。
在教学活动中,教师们创设有意义教学情境,引发学生的学习兴趣、激活学生的探究欲望,促进学生有意义地学习。课堂上,学生共同经历知识的形成过程,完成认知建构,在经历中产生积极的学习体验。教师引导学生采用多种方法解决问题,主动地应用已有的知识和经验解决新问题,很好地体现了解决问题策略多样性和算法多样化的新理念。最后,各位评委根据评分标准量化打分,最终评出了三个组别的一、二等奖,并选拔出1位教师代表学校参加即将开展的“集团赛课”活动。
(吴晓丽)
