为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》文件精神，推动“双减”工作走深走实，宝兴县早谋划、早部署，稳步推进小学一二年级期末无纸笔测评工作。
握好组织“方向盘”。宝兴县教育局组织相关人员深入各校调研，出台《宝兴县小学一二年级期末无纸笔测评指导性意见》，以全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务为指导思想，从测评模块、测评形式、组织实施等方面，对小学一、二年级期末测评工作进行具体安排。各小学制定了详细的测评方案，积极探索多样化的测试形式，通过创设闯关板块、开展游戏活动、结合日常评价，对学生的学业水平进行表现性评价。
编织活动“新花篮”。安排了以朗读、背诵、说话为基础的“语文闯关”;以算盘拨数、24点游戏、理财小管家等为基础的“数学神技”;以锻炼身体为目的的“小小健将”;以培养生活能力为目的的“心灵手巧”等，活动结合教材体现多元智能评价，关注了语言表达、动手实践、合作探究等学科素养的发展，集趣味性、考察性、知识性、情境性为一体，全方面让孩子们展现自我，挑战自我。
迈好提升“新台阶”。测评结束后，根据《四川省教育科学研究院关于印发义务教育学校小学一、二年级学生学习情况反馈建议办法》要求，各小学依据一、二年级“乐学”评价，以“五育”发展期末通知单形式进行了反馈。教育局召开了“宝兴县一、二年级核心素养乐学闯关活动反馈会”对实施形式、实施内容等方面进行了总结，对活动中存在的问题进行了讨论并制定了改进方案。
