为全面贯彻落实“双减”政策，充分发挥学校育人主体功能，促进学生全面发展。宝兴县上好“三课”推动“双减”走实走深。
聚焦高效课堂，上好“常态课”。深化推行学校“全人成长”课堂教学模式，确保学生主体地位;组织交流活动、开展推门听课、骨干教师示范交流研讨课、青年教师大比武教研活动，逐步形成高效课堂教学模式;遵循精选、优选、先做、全批、反馈作业原则，分层优化设计作业。
坚定理想信念，上好“团队课”。开展学习“党史我来讲、红色照我心”“青年大学习”等主题团队课,组织500余名团队员参观陈云长征故居、红军翻越夹金山纪念馆、重走长征路23次，激发学生的历史使命感与时代责任感;组织60名预备团员开展入团培训学习28学时，148名新团员通过考试;举办“庆祝共青团成立100周年，喜迎二十大”五四文艺汇演以及入团仪式，表彰优秀少先队中队6个，优秀团支部8个，优秀团干12名，优秀团员20名。
立足学生发展，上好“服务课”。摸排调查学生兴趣爱好，结合实际情况，开展足球、书法、音乐、3D设计、创意编程等41个课后服务课程，学生根据自身兴趣爱好自主选择;充分利用学校活动，展示课后服务课成果，开展经典诵读、红歌传唱、科技艺术节等为学生展示特长搭建舞台。(王利红)
