石棉县结合“民族走廊”的县情，秉承民族团结进步从娃娃抓起的理念，不断促进县域各民族之间交流交融，探索民族团结进步融入学校教育的模式，三个重视推进校园民族团结进步初见成效。
重视幼儿学前教育“破障碍”。落地落实学前教育三年行动计划，不断投入资金促进各少数民族乡镇中心幼儿园建设，新购置教学设备400余件，图书2000余册。全县少数民族乡镇中心校和中高山地区彝寨、藏堡教学点共开办语言过渡班29个，拥有彝、藏双语教师50余人，破除每名中高山地区少数民族适龄儿童学前的“汉语”语言障碍。
重视民族文化教育“促交融”。在全县4所中学、18所学校少年宫开展彝语、藏语第二课堂，开设达体舞、锅庄等民族特色文体活动，将民俗文化传承与发展纳入了校园教育。利用学校课后服务、社团活动邀请尔苏木雅文化、藏彝传承人进校为1000余名学生上好刺绣、乐器等非遗课程，切实将民族融合文化融入校园文化建设。
重视课外宣传教育“浓氛围”。围绕“民族团结进步”主题，定期组织学生开展书画展评、国旗下演讲、知识竟赛、主题班会等课外宣传教育活动，制办专题黑板报200余版，校刊收稿作文400余篇，评选优秀民族和谐进步标语图画10幅上墙，将民族团结进步融入学习实践，营造校园浓厚的民族团结氛围。
