雨城区兴贤小学健全家校协同育人机制，实现家校携手，持续推进“双减”落地。
画好“同心圆”促进家校共育。构建“学校+家庭+社会”三位一体教育网络，多角度全方位开展宣传培训，组织家委会成员参与学校教育发展谋划，家长定期完成线上学习。召开“双减”主题家委会10余次，家长会4次，班级线上家长会2次，网络平台公益宣讲“双减”政策2次，搭建沟通、交流、协作平台，缓解家长焦虑，增强科学育人合力。
搭好“沟通桥”提高课堂质效。推行“人文生态”课堂教学模式，建立“校级领导+家委会成员”课堂教学实践研究领导小组，邀请家长走进校园和课堂，了解学校在课程设置、作业设计、多元化评价体系构建等方面的改革，征集家长意见建议近20条。开展针对性家访活动，设计家务劳动、体育锻炼、动手实践等亲子作业，切实做到提质增效。
打好“组合拳”实现特色育人。创新“校本课程+特色社团+课后服务”特色育人模式，邀请学生家长担任书法兼职教师，推动学校书法特色课程发展;开设书法、茶艺、音乐等社团30多个，聘请学校教师104人、家委会成员20人、特色项目专业人士10余人开展特色教学;采用“普改+个辅”开展课后服务分层辅导，联合家委会制定作业管理新方案，促进学生作业规范管理。
