雨城区坚持“以美育人、以美化人、以美培元”，完善美育体系、丰富美育内容、创新美育形式，切实推动各中小学美育特色化、高质量发展。
抓牢美育课程。开足开齐美育课程，挖掘各学科美育元素，感受体育课程中的健康美、数学课程中的逻辑美、道德与法治中的秩序美;鼓励艺术类相关专业教师充分利用本地特色文化资源，开发陶艺、戏曲、科技等10余个校本课程，丰富美育课程类别;依托7个“校联体”教育网络，共享美育资源，打造美育资源库，扩大美育课程影响力。
拓宽美育路径。以艺术社团为抓手，推进美育发展。雨城区学校100余个艺术类社团，分音乐、美术、书法、传统艺术四大类，为美育课程推进起到托底作用。组织学生走出课堂，以校外实践为载体，结合劳动、科学等学科探究，开展实地体验20余次，感受生命之美、绿色之美，为美育可持续发展提供驱动力。
打造美育载体。结合环境育人，持续推进校史展览馆、艺术长廊、文化宣传墙等校园环境、教育设施的开发利用;推进社团改革，开设剪纸、扎染、皮影等10余个特色社团，促进学生在学习和实践中获得审美体验、发展审美素养;注重活动开展，定期举办少儿艺术节等活动，同步开展各类艺术展演40余次，促进学生相互交流、共享美育资源。
