芦山县高度重视家校共育工作，不断优化学生成长发展环境，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。
搭建共育平台，家校育人“成合力”。规范建设家长学校24所，正在创建“全市规范化家长学校”2所。班级形成以班主任为核心，以微信、QQ群为载体的家校网络，充分发挥“三级”网络体系，每校每学期线上线下开家长会2次，开展亲子阅读、亲子运动、心理健康辅导等专题活动十余场次。形成同心、同向、全方位、立体化的家校育人共同体新模式。
加强共育指导，家长管理“有渠道”。建立健全家校共育工作机制、提升学校对家庭教育的指导水平、提高家长育人能力为工作重点，进一步明确了家长在家庭教育中的主体责任，促进学校与家庭良性互动，不断提升家校共育质量，促进学生健康成长。成立家长委员会，参与家校工作管理，推进家庭教育科学化、规范化，为家长教育子女提供理论指导，调整自己的教育行为。通过家长会、教师家访、学校开放日等途径，对家长进行方法教育，更好地解决家长在教育孩子过程中的种种疑惑。
关爱特殊群体，全员参与“见实效”。建立特殊学生个人成长档案，对家庭经济困难、留守、单亲家庭、外来务工家庭、心理和行为异常学生等五类特殊学生进行摸底排查。充分发挥芦阳小学、芦阳三小、双石小学特殊教育资源教室作用，开展好残疾学生随班就读教育工作。针对多重、重度残疾且有接受教育能力的适龄儿童，实施“一生一案”的“送教上门”服务，保障其教育权益，确保全县62名残疾儿童接受义务教育，入学率达100%。
