为进一步提高教师的核心素养，促进教师积极钻研新课程理论，不断更新教学观念，提高课堂教学效益，促进青年教师专业发展，提升教育教学水平和教学实践应用能力，更好地为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台，加强教师之间相互合作、交流、探讨，总结和推广先进的教学经验，全面提高教学质量，4月23日—4月24日，雨城区实验小学教育集团开展了教师课堂教学展示活动。
为了这次活动，学校还专门成立了“青年教师研讨课”领导小组，由学校的分管教学副校长和专家教师担任组长，负责此次活动的组织领导、有效实施和顺利开展。
此次研讨课的课题主要有李明珍老师上的五年级语文《人物描写一组》、二年级汪丽老师上的《要是你在野外迷了路》、一年级李雪艳老师上的《夜色》、六年级余学凯老师上的《一题多解》、康雪和李玉燕老师上的五年级的《异分母分数加减法》和美术老师易明璐上的三年级的《威武的盾牌》。每位执教老师在课前都做了非常认真的准备，反复磨课。执教教师所在的各教研组也积极参与组内备课、磨课，给青年教师予以指导。
康雪和李玉燕两位老师执教，她们执教的课题都是五年级的《异分母分数加减法》。同一课题内容，不同的教学设计和教学方法，充分体现了同课异构的思想。康雪老师的课重点落实,难点突破。李玉燕老师的课“花样”很多，能调动学生学习的积极性。汪丽老师的课生动有趣，让学生在游戏中与生字宝宝成了好朋友。易明璐老师的课营造了让学生在“学中玩 玩中学”的轻松学习氛围。
在这两天的研讨课活动中，集团总校长洪小平和执行校长胥凤琴在百忙之中，亲自莅临听课，可见学校领导的重视程度。分管教学的陈校长也一直坚持听完每一节课，以备给大家做出详细、精准的指导。
课堂展示活动结束后，在教导处精心组织下，各年级的数学教研组长集中在学校录播室进行了评课。首先，每位上课的数学教师谈自己教学的设计和反思;然后各年级的数学教研组长对每位教师上课的优缺点作详细的分析。
通过磨课、上课、评课、议课活动，教师们一致认识到:教师改变自己的课堂要从改变自己开始，教学中一定要反复研读课标、教材，了解学生的知识基础，每节课教学目标是什么?与后期学习有什么联系?课堂上还要多给学生思考的空间，把学习主动权还给学生，语言要规范等。
此次教学研讨活动是实验小学教育集团成立以来第二次两校区共同研讨的活动，两校区所有老师积极参与，引发了参与者智慧的碰撞，每位教师各显风采，可以长善救失，取长补短，明显提高课堂教学效率，同时也为教师们提供了一个很好的“共同研讨 共同成长”的平台。
